Шановні студенти! Хто не зміг
виконати експериментальне підтвердження закону Бойля-Маріотта, спробуйте розв’язати
ось таку цікаву задачу: водяний павук будує у воді
повітряний будиночок, переносячи на лапках і черевці бульбашки
атмосферного повітря і розміщуючи
їх під купол павутини,
прикріпленої кінцями до водних рослин.
Скільки рейсів треба
зробити павуку, щоб на глибині
50 см побудувати
будиночок об'ємом 1 см3, якщо кожного
разу він бере 5 мм3 повітря під атмосферним тиском?
вівторок, 29 вересня 2015 р.
вівторок, 8 вересня 2015 р.
середа, 20 травня 2015 р.
Контроль змістового модуля 4
Шановні студенти групи 1-АФ! Для отримання додаткових балів ви можете виконати наступне завдання. Згідно свого порядкового номеру в академічному журналі обираєте теоретичне питання і завдання практичного характеру:
1. Як змінні зорі цефеїди виправдали свою назву «маяки
Всесвіту»?
2. В чому полягає сутність червоного зміщення галактик?
3. Як виявляють себе активні галактики?
4. Які форму
і розміри має наша Галактика? Яке позначення вона має згідно класифікації
Габбла (розшифруйте абревіатуру)?
5. Чим
відрізняються між собою діаграми спектр-світнсть для кулястих і розсіяних
скупчень?
6.
Розташування яких об'єктів на небі дало поштовх до пошуку
положення центра Галактики?
7.
У чому принципова різниця між
об'єктами, що утворюють населення І і II типу? Який еволюційний зміст мають
окремі підсистеми в Галактиці?
8.
Розкажіть про можливі причини
формування спіральних рукавів Галактики.
9.
Чому положення Сонця і Землі в
Галактиці можна вважати привілейованим?
10. Яка мета ставиться при побудові космологічної моделі?
11. Чому параметр густини речовини такий важливий для
долі Всесвіту?
12. У чому полягає сутність проблеми «прихованої» маси?
13. Як Ви розумієте поняття «абсолютний горизонт»?
14. Що
таке епоха Великого об'єднання?
15. Яка
дивовижна властивість вакууму за сценарієм розвитку Всесвіту зіграла вирішальну
роль у його утворенні?
16. Що
таке реліктове випромінювання?
17. Чому
вміст гелію в речовині є доказом правильності моделі «гарячого» Всесвіту?
Визначити
відстань від спостерігача до астрономічного
об’єкта та червоне зміщення, якщо
відома швидкість віддалення цього об’єкта vr:
N варіанта
|
vr, км/с
|
1.
|
19200
|
2.
|
38400
|
3.
|
37500
|
4.
|
76800
|
5.
|
187500
|
6.
|
15360
|
7.
|
750000
|
8.
|
300000
|
9.
|
37500
|
10.
|
60000
|
11.
|
614400
|
12.
|
30720
|
13.
|
48000
|
14.
|
576000
|
15.
|
120000
|
16.
|
240000
|
17.
|
960000
|
Електронна адреса для листування: pauldem@rambler.ru або pauldem82@gmail.com
Підписатися на:
Дописи (Atom)
